Dans le cadre du renforcement des capacités de compréhension sur la pédagogie du genre, la deuxième étape de l’atelier de formation tenue du 26 au 28 mars 2023 à Fria avec pour thème “ LA CRÉATION ET L’ANIMATION DES CLUBS TUSEME DANS LES CENTRES D’ÉDUCATION NON FORMELLE À VISÉE SCOLAIRE”, a regroupé les apprenants et apprenantes des centres d’éducation non formelle à visée scolaire des préfectures de Fria et Boffa avec quelques encadreurs et animateurs dans un réceptif hôtelier de la commune de Fria.
Pour cette deuxième étape, Monsieur Damba Momo directeur national de l’Alphabétisation de l’éducation non formelle et de la promotion des langues nationales revient sur les bien fondés de l’implication des apprenants et apprenantes à la formation :
Monsieur Damba Momo
Directeur national de l’Alphabétisation de l’éducation non formelle et de la promotion des langues nationales
“ Nous avons choisi quelques enfants de ces centres pour venir suivre la formation afin qu’ils puissent aller créer et animer ces clubs dans leurs différents centres d’éducation non formelle à visée scolaire. Donc ici nous avons constaté qu’il y a des enfants qui sont très timides, ils sont très intelligents mais très timides, il y a des enfants aussi qui ne sont pas intelligents mais il faut créer ici un cadre de concertation entre les enfants et pour que nous puissions avoir des leaders dans ces différents centres là. Nous ne pouvons pas avoir des leaders dans ces centres si nous nous engageons pas à former un groupe d’enfants qui iront maintenant faire la démultiplication dans les différents centres afin que vraiment les amis où les apprenants qui sont vraiment timides, qui ont peur de prendre la parole en public puissent être dénichés et venir dans ces clubs animer comme il le faut et aller vers les autorités pour défendre leurs intérêts partout où le besoin se fera ressentir “ a-t-il expliqué
Plus loin “ Après cette formation, les enfants seront outillés, ils auront des supports, on va mettre les moyens à la disposition de leurs encadreurs vraiment créer ces centres afin que ces centres soient bien animés et vraiment attirer d’autres apprenants, même des enfants qui sont en dehors de ces centres d’éducation non formelle pour venir former les leaders de demain dans ces différents centres à visée scolaire ” ajoute-t-il
Pour la pérennisation de ces centres afin de former des leaders de demain, Monsieur Damba Momo exhorte l’implication et le suivi des autorités du département en charge
“ Nous demandons aux autorités d’y veiller une fois que ces clubs créés, de veiller sur ces enfants, d’appuyer vraiment ces deux centres puisque ce sont des centres de formation pilotes, c’est des centres qui sont appelés chaque années à recevoir des enfants et quand ces enfants vont sortir de ces centres, qu’ils soient des vrais leaders pour défendre leurs communautés, pour défendre toute la nation” a-t-il souhaité
Madame Fall Fatima Abdoul Kane chargée de programme au bureau régional de WASRO/ FAWE formatrice se dit satisfaite de l’engagement des enfants à vouloir s’exprimer sans gêne et avec respect
chargée de programme au bureau régional de WASRO/ FAWE et formatrice
“ Après avoir capacité les encadreurs et les animateurs, nous avons encadré les élèves à pouvoir s’exprimer sans gêne et avec respect pour pouvoir un peu vivre dans un environnement scolaire où tout le monde a les mêmes chances de réussir et de devenir des leaders dans leur société. Je peux sans risque de me tromper dire que jai eu une satisfaction avec les enfants qui s’expriment sans gène, ils pourront au retour dans leur centres respectifs produire ce que nous avons appris ici et pour pouvoir autant être des leaders et créer des leaders dans leurs centres qui pourront au moins être des citoyens modernes. On voit des enfants bien engagés, des enfants respectueux, des enfants qui ont l’envie d’apprendre et d’apprendre de nouvelles choses mais également l’envie de s’exprimer, de s’émanciper pour à la fin servir de modèles dans leurs sociétés” a-t-elle déclaré.
Pour sa part Monsieur Diarra Alain Camara chef section Alphabétisation, éducation non formelle et de la promotion des langues nationales à la DPE de Fria se réjouit du niveau de compréhension des apprenant(es) et de leur engagement à vouloir s’exprimer en public et à sensibiliser d’autres enfants non scolarisés où déscolarisés
Chef section Alphabétisation, éducation non formelle et de la promotion des langues nationales à la DPE de Fria
“ Mes impressions sur cette formation qui a pour thème : “ la pédagogie qui intègre le genre” est que les apprenants et apprenantes ayant participé à ladite formation seront désormais capables :
- d’avoir confiance en soi;
- de prendre la parole en public pour exprimer avec aisance ses idées sur tel ou tel projet.
Ce qu’on peut retenir, c’est qu’après cette formation, les apprenants et apprenantes qui ont suivi cette formation seront émancipés et capables de jouir dans leur milieu respectif le rôle de leader. Ils seront capables de sensibiliser d’autres enfants déscolarisés ou non scolarisés à exercer un métier leur facilitant l’insertion sociale “ a éprouvé Diarra Alain.
Au nom des ses camarades apprenants, Kadiatou Touré apprenante au centre d’éducation non formelle à visée scolaire (CENF/VS) de Boffa se dit bien outillée sur le “TUSEME”
apprenante au centre d’éducation non formelle à visée scolaire (CENF/VS) de Boffa
“ Nous avons retenu beaucoup de choses comme “TUSEME” qui signifie : exprimons-nous sans gêne où parlons sans gêne. A notre retour dans nos centres respectifs, nous allons rendre compte à nos amis apprenants qui n’ont pas pris part à la formation ce que nous avons appris. Nous demanderons aux encadreurs d’appliquer le TUSEME dans nos différents centres “ a-t-elle lancé.
Monsieur Alpha Mamoudou Diallo représentant Monsieur le Préfet de Fria, avant de déclarer clos les travaux de la formation, a rassuré le directeur national de l’Alphabétisation de l’éducation non formelle et de la promotion des langues nationales et de la représentante du FAWE que leurs préoccupations seront prises en compte dans l’interêt des centres mais surtout des apprenants(es) afin de leur donner une seconde chance d’étudier.
A rappeler que pour cette deuxième étape, 17 apprenants dont 12 filles des centres d’éducation non formelle à visée scolaire de Boffa et de Fria ont été outillés sur les techniques à pouvoir s’exprimer sans gêne en public et avec respect.
C’est par la lecture d’un plaidoyer adressé aux autorités et la présentation d’un sketch par les apprenant(es) que la formation a pris fin, couronnée par la remise des cadeaux.
Salématou Baldé
